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        多媒體展廳空間的基本類型

        時間:2022年07月25日 信息來源:培根鑄魂 作者:法治教育基地

        未成年法制教育展廳結構空間。通過對結構外露部分的觀賞,來領悟結構構思及營造技藝所形成的空間美的環境,可稱為結構空間。給人一種現代感、力度感、科技感和安全感。

        未成年法制教育展廳的開敞空間是外向性的,限定度和私密性較小,強調與周圍環境的交流、滲透,講究對景、借景,與大自然或周圍空間的融合。

        多媒體展廳空間的基本類型

        數字化法制科普展館的動態空間引導人們從“動”的角度觀察周圍事物,把人們帶到一個由空間和時間相結合的“第四空間”。在展廳設計中往往應用具有動態形式的元素形成空間動感,比如利用光影的層次形成空間的動感,利用自然光線的變化形成空間的動感,利用樓梯等形式形成空間的動感,利用對比強烈的圖案和線條形成空間的動感,等等。

        數字化法制科普展館的靜態空間。靜態空間形象是指沒有時間和空間變化的一種空間形式。靜態空間一般有以下一些特點: a .空間的限定度較強。趨于封閉型。 b .多為盡端空間。序列至此結束,私密性較強。 c .多為對稱空間(四面對稱或左右對稱),除了向心、離心以外,較少有其他的傾向,達到一種靜態的平衡。 d .空間及陳設的比例、尺度協調。 e .色調淡雅和諧,光線柔和,裝飾簡潔。 f .視線轉換平和,避免強制性引導視線的因素。

        數字化法制科普展館的流動空間。流動空間是指空間與空間之間形成一種開敞的、流動性極強的空間形式。其主旨是不把空間作為一種消極靜止的存在,而是把它看作一種生動的力量。在空間設計中,流動空間是避免孤立靜止的體量組合,而追求連續的運動的空間。

        法治宣傳科普基地的流動空間與動態空間的區別:動態空間一般是指在一個空間里形成動勢,而流動空間是在兩個空間之間形成動感和交融。

        流動空間與開敞空間的區別:開敞空間主要是針對室外的開敞,與大自然形成一種交融。而流動空間主要是室內兩個空間的開敞與交融??臻g在水平和垂直方向都采用象征性的分隔,而保持最大限度地交融和連續,視線通透。

        多媒體展廳空間的基本類型

        法治宣傳科普基地的虛擬空間。虛擬空間作為展廳空間設計中常見的空間類型,主要特征體現在限定度較弱,往往通過鋪裝或吊頂等設計手段作為啟示,依靠聯想和“視覺完形性”來劃定的空間,所以又稱“心理空間”。

        虛擬空間與流動空間的區別:流動空間是指兩個空間通過象征性分隔,達到最大限度地交融,空間與空間是一種并列關系。虛擬空間雖然也采用的是象征分隔,但是它往往處在一個母空間面,空間與空間是一種母子關系。

        共享空間作為一種綜合性的、多用途的靈活空間。含有多種多樣的空間要素和設施,它的空間處理是小中有大、大中有??;外中有內,內中有外,相互穿插交錯,極富流動性,是可以豐富展廳空間層次,提升展廳空間品質的有效處理手段。此類型空間對于空間結構和空間高度往往有一定的要求。

        多媒體展廳空間的基本類型

        展廳空間的組織,已不滿足于簡單、封閉、規整的層次劃分,在水平方向往往采用垂直圍護面的交錯配置,

        形成空間在水平方向的穿插交錯。在垂直方向則打破了上下對位,形成上下交錯覆蓋,俯仰相望的生動場景??臻g的相互穿插交錯,在大型展廳空間利于組織和疏散人流。

        空間的類型是多樣的,不僅僅是上述的空間類型,還包括比如凸出空間、凹人空間、封閉空間等類型。


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